Número de personas por grupo : 4 personas en grupos homogéneos en edades, en horario de mañana o tarde.
Destinatarios : Estudiantes de 4º, 5º y 6º de primaria.
Duración : 10 horas presenciales, con opción a otras 10 horas de trabajo personal en casa supervisado por el centro.
Fecha : Consultar para próximos cursos.
Precio : Consultar.
Observaciones : Plazas limitadas.
ÍNDICE TEMÁTICO
1. Pautas generales para mejorar la comprensión lectora
a. Organización y ambiente de la lectura diaria
b. Análisis del título
c. Definir nuestro objetivo de la lectura
d. Entrenamiento en lectura activa y objetiva
e. Utilización de diccionarios
f. Introducción a la técnica general
2. Proceso de la lectura
a. Antes de leer (prelectura)
- Enunciado
- Objetivos
- Título
b. Mientras se lee (lectura)
- Extracción de la idea principal
- Técnicas de subrayado
- Esquema del contenido
c. Al terminar de leer
- Elaboración de resúmenes
- Elaboración de preguntas
- Reflexión crítica
3. Tipos de preguntas
a. Preguntas literales
b. Preguntas inferenciales
c. Preguntas críticas
d. Preguntas apreciativas
4. Estructura interna de un texto
a. Ideas principales y secundarias
b. La coherencia lógica
c. Estructura de los párrafos
Consúltenos al 944 101 462 para solicitar información sobre próximos cursos.
Test de realidad virtual que evalúa dificultades atencionales de una forma muy exacta. Entre estas dificultades destacan la impulsividad, hiperactividad, atención visual y atención auditiva.
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